臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 郭鵬 劉珺 賈敏)近年來(lái),吉縣積極搭建“五大課堂”,通過(guò)多種培訓(xùn)方式打造農(nóng)村“土專家”、“田秀才”。
一是建立固定課堂。利用吉州學(xué)院為農(nóng)村富余勞動(dòng)力、進(jìn)城務(wù)工人員以及科技示范戶、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能手、農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人等進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn),為該縣的果業(yè)、蔬菜業(yè)、餐飲業(yè)等行業(yè)輸送了大批人才。二是建立流動(dòng)課堂。把培訓(xùn)課堂搬進(jìn)農(nóng)家小院、田間地頭、豬棚牛舍,手把手、心貼心地進(jìn)行培訓(xùn),使農(nóng)村群眾學(xué)得懂、記得住、用得上。三是建立農(nóng)家課堂。探索建立“合作組織+公司+基地+農(nóng)戶”培訓(xùn)模式,各經(jīng)濟(jì)組織開(kāi)展面對(duì)面交流或外出參觀學(xué)習(xí),把致富成果和技能展示傳授給農(nóng)民群眾。四是建立實(shí)踐課堂。組織農(nóng)戶到示范基地進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),并定期聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員到培訓(xùn)示范基地進(jìn)行集中培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。五是建立“空中課堂”。依托全縣90個(gè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn),根據(jù)地域環(huán)境特點(diǎn)、節(jié)氣時(shí)令的差異,選取有針對(duì)性的科技電教片對(duì)農(nóng)民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖方面的技能培訓(xùn),以便于農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)掌握。
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