躍躍欲試
家長也來學習
臨汾新聞網(wǎng)訊 “流鼻血了，你會怎樣處理?”
“捏住鼻子仰起頭?！?/p>
“用涼水拍頭?！?/p>
“用紙塞住?！?/p>
……
聽到小記者們五花八門但卻十分篤定的回答，關老師微笑但卻搖搖頭。
“老師，我聽媽媽說，要是左邊鼻孔流血，應該用力按住右手的小手指?！?/p>
當小記者再次給出一個不一樣的答案時，關老師依舊搖頭。
看到小記者求知若渴的眼神，關老師揭曉了謎底：“正確且最有效的處理方式是：身體前傾15度，用手捏住鼻子，此時用嘴呼吸，低頭2分鐘即可，切記不要仰頭，防止鼻血倒灌進口腔中。”
聽到這里，小記者們恍然大悟，并在筆記本上認真記下這些安全小常識。
這互動十足、實用性強并且充滿趣味與探索的一幕，出現(xiàn)在臨汾日報小記者團“開學第一課”的安全小課堂中，來自上海第一反應應急培訓中心臨汾中心的關老師，成了帶領小記者獲得日常生活中安全技能的“總舵手”，幫助小記者掌握基本的急救技能，成為自己的安全守護神。
課堂上，關老師從防踩踏、防溺水、防火、防電等多個與小記者息息相關的方面入手，從實際案例到現(xiàn)場模擬，將滿滿的安全干貨知識裝進小記者的“口袋”中，百余名小記者在輕松的氣氛中掌握了安全知識。
“為啥講臺上有兩個假人?還有好多個發(fā)出滴滴聲的模擬心臟?”上課伊始，小記者的眼神就已經(jīng)牢牢鎖定在了講臺上的“不明物”，隨后，最令他們期待與好奇的環(huán)節(jié)來了。
關老師用一個情景小短劇，教會了小記者另一個安全技能：路邊有人突然倒地，只見關老師快速沖上前，先用手掌拍打倒在地上的人，但此時倒地之人絲毫沒反應，于是關老師立刻高呼，請圍觀人群散開，保持被救者周圍空氣流通，同時求助周圍人撥打120急救電話，同步打開手機攝像頭，記錄下救援過程，并為倒地者做心肺復蘇與人工呼吸。
看到關老師的救援過程，善于思考的小記者充滿了許多疑問，“老師，為啥要打開手機攝像頭?是擔心做了好事被訛詐嗎?”聽到小記者的提問，關老師認真回答道：“一方面是保護自身權益不受到無故侵害，最主要的還是在專業(yè)醫(yī)護人員到達后可以第一時間告知他們已開展的急救步驟，幫助他們更快了解被救者情況?！蓖瑫r，關老師告訴小記者，遇到醫(yī)療緊急意外事件，一定不能慌，做心肺復蘇時一般為按壓30次后開展一次人工呼吸，心肺復蘇的按壓位置為兩側乳頭平面連接的中間部位。
了解到這些，小記者們已經(jīng)按捺不住“躍躍欲試”的小手，想要實際操作一番。此時講臺上的模擬假人與小心臟都成了小記者手中的“病患”，小記者們在專業(yè)的指導下，模擬開展了第一次心肺復蘇急救體驗。
“很多急救知識我們大人也是第一次了解，這一次跟著孩子一起學習，我也收獲很多?！毙∮浾咝焐佘幍膵寢尡硎荆拔覀兛傄詾橐馔夂苓b遠，但其實就在我們身邊，因此掌握這些必備的急救技能很重要?！?/p>
“很有趣，很實用，我掌握了很多日常安全知識，爭取成為自己的安全守護者?！闭n程結束，小記者周嘉辰的筆記本上記得密密麻麻。
記者 趙俊 文/圖
責任編輯： 吉政
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