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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “遇有緊急情況,見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生……”

　　7月6日，一輛小汽車從堯都區(qū)駛往洪洞縣。車廂里，坐著平陽中學(xué)初一203班的寧政宏同學(xué)和他的爸爸。當(dāng)天是暑假第一天，寧政宏隨父母去洪洞看望大姨，并將和大姨家的表兄弟們一起度過快樂的暑假。媽媽很會見縫插針，抓緊在路上的時間為孩子講暑期安全，這也是班主任要求的。課上完，還要在微信里回復(fù)老師。

　　“阿政，這11條你都記住了嗎?”媽媽一字一頓地念完《臨汾平陽中學(xué)2019暑假安全承諾書》，笑瞇瞇地問寧政宏。

　　寧政宏撓撓頭回答媽媽：“別的都記住了，就是剛才你念的第五條：遇有緊急情況,見義巧為,善用智慧取勝，怎么是見義巧為?我記得以前學(xué)的是見義勇為啊?”

　　媽媽對寧政宏豎起了大拇指：“阿政進步了，問題提到點子上了。今天媽媽著重要講講這個‘見義巧為’。所謂見義巧為,就是說，如果有同學(xué)落了水，你不會游泳，就不要跳到水里去救他，你可以用一個竹竿去打撈，也可以給他扔救生圈……”媽媽的話還沒有說完，旁邊的爸爸就插話說：“還可以撥打110，或者選擇最近的距離去叫大人來。”

　　寧政宏眼珠一轉(zhuǎn)，一拍大腿說：“媽媽，見義巧為是不是就如同那個司馬光砸缸的故事。同伴掉進水缸里，他沒有跳進缸里救，而是用石頭砸破水缸，水流出來了，同伴得救了。”

　　爸爸媽媽同時沖寧政宏伸出大拇指：“阿政同學(xué)聯(lián)想力真豐富，司馬光砸缸的故事就是典型的見義巧為?！?/p>

　　這時，同車的阿姨說：“我聽明白了，見義巧為的前提是保護好自己，是智慧型的見義勇為?！?/p>

　　叔叔的總結(jié)博得了大家會心的微笑，在不約而同地掌聲中，媽媽給老師在微信里回復(fù)：2019暑假安全承諾書已認真閱讀、認真討論，盡管是在車廂里進行的，但是非常精彩!

　　記者 劉晚