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臨汾一中 百年名校 桃李芬芳

臨汾一中創(chuàng)建于1896年，其前身是晉山書院，同年擴建為平陽中學(xué)堂，其后幾經(jīng)更名，1950年正式定名為山西省臨汾第一中學(xué)校。作為臨汾市歷史最悠久、文化底蘊最為深厚的中學(xué)，素以名師云集、校風(fēng)樸實、人才輩出而著稱。

1980年被認(rèn)定為省首批重點中學(xué)，2004年被認(rèn)定為省首批示范高中，2007年被教育部和人事部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，2012年被中學(xué)百年名校論壇等知名媒體評為“中學(xué)百年名校(2012-2014)”。

2011年9月，在社會各界的大力支持下，學(xué)校順利搬遷至河西新校區(qū)，先進的教學(xué)設(shè)施、完善的配套服務(wù)、優(yōu)美的校園環(huán)境為學(xué)校的跨越式發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。該校教師素質(zhì)過硬、名師眾多。其中全國優(yōu)秀、模范教師10人，特級教師7人，省級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手136人。本科學(xué)歷417人，研究生學(xué)歷68人，2013年招聘32名部屬師范院校新教師，35歲以下教師占總數(shù)的60%以上,一支活力無限、干勁十足的團隊正活躍在一中的講臺上。

全力打造“四型”教師(奉獻型、學(xué)習(xí)型、反思型和專家型)為目標(biāo)，細化師德師風(fēng)考核體系，每學(xué)期組織學(xué)生填寫師德師風(fēng)問卷調(diào)查，促使教師用心做好教育教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)。進一步落實青年教師培養(yǎng)方案，組織青年教師專業(yè)知識測試和青年教師課堂教學(xué)大賽，采取推門聽課的方式對新招聘的104名青年教師進行認(rèn)真考核，促進他們的業(yè)務(wù)進步。

牢牢樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的思想，以班主任隊伍建設(shè)為核心，以學(xué)生行為 規(guī)范和養(yǎng)成教育為重點，以豐富的德育活動為載體，該校德育工作亮點迭現(xiàn)。在抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時，與臺灣景美女中開辦大型文化交流活動，邀請山西師大在讀博士、清華大學(xué)建筑系老師、全國家庭教育巡講團講師為學(xué)生作報告。鼓勵學(xué)生在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長，2013年，在全市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽中有9位同學(xué)評為一等獎。

圍繞“科研興教、科研興校”的工作重點，以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為方向，以學(xué)科課堂教學(xué)為基地，以評模爭優(yōu)為推手，以教學(xué)評比為平臺，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能，努力提高教科研質(zhì)量。與省內(nèi)外多所名校建立了比較穩(wěn)定的常態(tài)研討制度。充分發(fā)揮百年名校的示范性作用，通過講座、報告會、示范課、座談等形式，與多所學(xué)校的師生進行了廣泛深入交流，2011年被評為“國培計劃”山西省中小學(xué)教師培訓(xùn)實踐基地。近三年來，在全省教師課堂教學(xué)技能大賽、山西省基礎(chǔ)教育三優(yōu)工程培訓(xùn)、三晉名師評選等活動中有50余人次獲獎。本年高考再創(chuàng)佳績，達二本線以上792人，達線率為85%，其中達一本線519人，占達線總?cè)藬?shù)的65.%。繼續(xù)包攬全市文理科狀元，有7名同學(xué)達清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線，4名同學(xué)被清華、北大錄取。

一個多世紀(jì)以來學(xué)校秉承古老堯鄉(xiāng)的博大文化，浸潤秀美汾河的千古靈氣，形成了求真至善、立德立人的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學(xué)至今為社會和高校培養(yǎng)、輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。如今，臨汾一中站在了新的起點上，以勇立潮頭的氣魄與風(fēng)范，積極打造教育品牌，為振興臨汾教育做出更大的貢獻。

侯馬一中 釋放關(guān)愛 激活潛能

侯馬一中建校于1956年，2009年被授予山西省示范高中稱號。學(xué)校對學(xué)生實行民主管理、目標(biāo)管理和自主管理，走出了一條分層次、多渠道、寬口徑發(fā)展學(xué)生特長的特色辦學(xué)之路，使得學(xué)生成功的渠道得以無限拓寬。近年來，先后榮獲共青團中央社會實踐基地、山西省文明學(xué)校、山西省德育示范學(xué)校、臨汾市高考質(zhì)量優(yōu)勝校等榮譽稱號。

在學(xué)校管理中不斷強化服務(wù)意識，以“為學(xué)生一生奠基”為辦學(xué)理念，大力推進民主管理，突顯學(xué)生主體地位，讓學(xué)生參與決策，增強學(xué)生主人翁意識，為學(xué)生的發(fā)展提供強有力的管理支撐。成立了校長特別助理團、“心聲與建議”專欄，收集整理學(xué)生的呼聲，校領(lǐng)導(dǎo)定期與學(xué)生代表座談、溝通，積極采納合理化的成分。提出“目標(biāo)引領(lǐng)、自主發(fā)展”的教學(xué)管理新思路，采用“目標(biāo)倒推法”激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，使不同程度的學(xué)生在不同的層面上都能得到很好的發(fā)展，摘取成功的果實。

重視學(xué)生社團建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)辦了敬老志愿服務(wù)社、愛心聚沙社等20余個學(xué)生社團，滿足了不同興趣和愛好的學(xué)生發(fā)展自我的需要。從2011年起每年舉辦高三學(xué)生捐贈“學(xué)子林”活動，以此來激勵同學(xué)們積極進取，成就輝煌人生。學(xué)生主體地位進一步突顯，潛能進一步被激活，高考成績連年攀升。

市第一小學(xué) 特色育人 尚美文明

市第一小學(xué)創(chuàng)建于1941年，是一所市直省級示范小學(xué)。多年來學(xué)校遵循全面發(fā)展的教育方針，堅持“五育并重”的原則，提出了教有特色、學(xué)有特長的指導(dǎo)思想和文明、好學(xué)、健美、向上的校訓(xùn)，確立了以人為本的學(xué)校發(fā)展方向，一切以學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展為本，走出了特色辦學(xué)之路。現(xiàn)有42個教學(xué)班，3189名學(xué)生，193名教師。教師中有全國模范教師1名，全國優(yōu)秀教師2名，山西省特級教師2名，中學(xué)高級教師1名，小學(xué)高級教師76名。具有省、市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手稱號者61名。始終堅持依法治教，依法辦學(xué)，以提高教師職業(yè)道德水平、樹立行業(yè)新風(fēng)為目標(biāo)，贏得了社會、家長和各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

為了使全體教師更深入地理解和貫徹新課程理念，組織全體教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，形成了風(fēng)格獨特的教學(xué)常規(guī)工作:建立了對外開放教學(xué)制度、課件制作大賽、中華經(jīng)典名篇周周讀活動、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、電視作文大賽、35歲以下教師的“循環(huán)聽課制度”、每月一次的復(fù)習(xí)展示課、每周一次全體教師集體觀看名師授課制度等，使教師的專業(yè)得到成長，使學(xué)生的個性特長得到張揚。加強師德教育，規(guī)范教師行為，每學(xué)期都要定期召開家長會，與全體教職工簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》、《安全工作責(zé)任書》，制止教師在外代課及亂收費等行為。聘請行風(fēng)監(jiān)督員，征求他們對學(xué)校工作的意見和建議并通過他們接受社會的監(jiān)督。學(xué)校先后榮獲山西省義務(wù)教育示范小學(xué)、山西省特色小學(xué)等榮譽稱號，少先大隊先后三次榮獲全國紅旗大隊稱號。

古縣一中 奮力登攀 山區(qū)明珠

古縣一中現(xiàn)為10軌制完全高中，當(dāng)前在校生1636余人，教職工150人，專任教師129人，學(xué)歷達標(biāo)率為94%。近年來，該校以創(chuàng)建“山區(qū)縣一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，與時俱進、開拓創(chuàng)新，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進。教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績穩(wěn)步攀升，2012年142人，今年全校高考達線209人，首次突破200人大關(guān)，再創(chuàng)歷史新高。

先后被省政府、省軍區(qū)授予全省學(xué)生軍訓(xùn)工作先進單位，連續(xù)多年被臨汾市委、市政府授予教育工作先進學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量先進單位、文明和諧單位等多項榮譽稱號。

該校創(chuàng)新辦學(xué)理念，提出育人為本、修德為先、優(yōu)化個性、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，從落實常規(guī)入手，抓住課堂主陣地，探索嘗試課堂教學(xué)模式試點改革。對教師的培訓(xùn)力度大，與多所省內(nèi)名校開展研訓(xùn)活動，又與省實驗中學(xué)簽訂了教育合作協(xié)議，分批次選派管理人員、中青年教師赴省實驗中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，推行校務(wù)公開、財務(wù)公示、收費公示制度，在招生、貧困生資助等關(guān)注度高的敏感問題上主動接受社會監(jiān)督，均衡配備教師，確保教育的公平公正。開展多項文體活動和心理輔導(dǎo)講座和學(xué)生心理狀況調(diào)查，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

堯都區(qū)段店初中 質(zhì)量取勝 堯都新星

堯都區(qū)段店初中是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，以特色辦學(xué)、質(zhì)量取勝為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，積極構(gòu)建平安校園、文明校園、人文校園、書香校園，形成了敬業(yè)、愛生、進取、奉獻的教風(fēng)和勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)。

該校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，完善師德檔案，開展“骨干做示范，青年學(xué)規(guī)范”的教學(xué)活動，在全校進行示范交流課活動，每個學(xué)期，都邀請市、區(qū)教育局指導(dǎo)教研活動，通過聽、評課，使每位教師在教學(xué)理念及教學(xué)手段方面都有不同程度提高。每個月都要求教師針對備課、講課或輔導(dǎo)方面寫作教學(xué)反思、教情學(xué)情分析等，并上傳至自己的博客接受檢查。先后承擔(dān)多個國家級課題研究項目，有30多位教師的課題論文榮獲中國教師發(fā)展基金會一二三等獎，被教育部授予“國家教育科研基地”。中考成績連續(xù)十年在堯都區(qū)名列前茅，今年再創(chuàng)新高，600分以上35人，最高分676分，達重點高中錄取線突破百人大關(guān)。這些成績的取得，邁出了質(zhì)量強校的堅定的第一步，成為堯都教育界的一顆新星。位居全市公辦學(xué)校前列，被多所高中學(xué)校評為優(yōu)質(zhì)生源基地。

隰縣第三中學(xué) 德育為先 潤澤生命

隰縣第三中學(xué)是一所文化底蘊深厚、師資隊伍優(yōu)良、辦學(xué)聲譽凸顯的初級中學(xué)，先后被授予市課改先行校、德育示范校、平安校園等榮譽稱號。

學(xué)校本著成人與成才并重的原則，充分發(fā)揮德育引領(lǐng)的示范作用，開展以正面教育、滲透教育、活動教育、自主教育、開放教育為主的“五主”教育，全面落實“三自、三有”，即初一自理、初二自主、初三自立，培養(yǎng)有興趣愛好特長、創(chuàng)新意識、良好的心理素質(zhì)接班人。設(shè)立德育作業(yè)本，學(xué)生每周完成一次(內(nèi)容包括感恩師長之所受、社會實踐活動之所感、樂于助人之所悟、為班爭光之所想等)，家長簽注意見，班主任進行批閱，讓學(xué)生在正確的人生觀、世界觀的指引下健康成長。出臺了學(xué)校精細化管理制度，狠抓過程性管理和程序化管理兩大因素，確立了“12345導(dǎo)學(xué)探究”教學(xué)模式，確定了“小課題，大作為”教研活動課題，涌現(xiàn)出一大批市縣級課改標(biāo)兵、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等。注重學(xué)生德的養(yǎng)成、美的熏陶、智的開啟、體的健康，將文體衛(wèi)藝工作擺在重要議事日程。運動團體、舞蹈隊等在全縣大型活動中產(chǎn)生了良好的反響。

汾西縣第二小學(xué) 生本課堂 放飛夢想

汾西二小是一所縣直六軌制完全小學(xué)。近年來，該校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，依托基礎(chǔ)教育課程改革，積極推進素質(zhì)教育，堅守“以師為先以生為本”的辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為，實現(xiàn)了校園環(huán)境園林化、校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育技術(shù)現(xiàn)代化。

學(xué)校加強班子建設(shè)、制度建設(shè)，注重教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主抓課標(biāo)學(xué)習(xí)、校本研修、名師培養(yǎng)、評價考核，促進教師專業(yè)化成長。規(guī)范辦學(xué)行為，開足開全課程，嚴(yán)格執(zhí)行軌制和招生政策，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。從2008年起啟動了“生本教育”實驗。經(jīng)過幾年的實踐探索，創(chuàng)建了“三段四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，自主合作探究成為了學(xué)生的主流學(xué)習(xí)方式，并促進了教師專業(yè)化成長，受到省內(nèi)外專家的好評，成為推動農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)改革的模板。狠抓校園文化建設(shè)，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，成立多個興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長。學(xué)校先后獲得山西省德育示范學(xué)校、省基礎(chǔ)教育課程改革先進單位、三晉課改名校等榮譽。

曲沃樂昌中學(xué) 理念引領(lǐng) 模式出新

曲沃縣樂昌中學(xué)是一所全日制初級中學(xué)，省示范初中，始建于1907年，具有百年悠久歷史。

作為曲沃縣全力打造的一所品牌學(xué)校，幾年來，秉承讓所有學(xué)生全面發(fā)展、讓每個學(xué)生快樂成長的辦學(xué)理念，以文化品位、特色教育、人文氣息、向上精神為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)高站位謀劃學(xué)校的發(fā)展，先后被授予山西省體育項目傳統(tǒng)校、山西省平安創(chuàng)建示范校園等稱號，被臨汾市政府評為德育示范校、被臨汾市教育局評為基礎(chǔ)教育先進單位等。

完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，重大決策和問題處理體現(xiàn)了合法的管理程序。始終堅持依法治校，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，聽專家講座，觀看教育宣傳片，進行應(yīng)急演練，大大提高其防范意識和自我救護的能力。全力打造教師隊伍，實施“青藍工程”，組建導(dǎo)師團隊，強調(diào)終身學(xué)習(xí)。堅持德育為首，注重養(yǎng)成教育;注重文化品位，營造書香氛圍。著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、守紀(jì)、禮儀、安全、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，開展有利于學(xué)生成長與發(fā)展的“生命教育、生存教育、生活教育”及“愛國、愛家、愛人、愛物、愛己”教育，讓學(xué)生時時處處受到熏陶與感染，得到激勵與鞭策。

自行開發(fā)的晉國歷史、書法、圍棋三門課程，成為全校教學(xué)活動中的一大亮點。全面實施的“131”高效課堂改革，在全縣受到矚目。

浮山縣城關(guān)小學(xué) 啟迪心智 奠基幸福

浮山縣城關(guān)小學(xué)的前身是光緒二十九年由神山書院改建的縣立高等小學(xué)堂，歷史悠久，文化底蘊深厚，是全縣唯一一所省級示范小學(xué)。學(xué)校把堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展，走文化治校、課改強校、特色興校之路，以培養(yǎng)高尚品德、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培育健康體魄、養(yǎng)成良好習(xí)慣為教育目標(biāo)，狠抓課程改革和課堂教學(xué)兩個重點，全力實施師德建設(shè)、養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)三大工程，各項工作年年都有新突破，連年被縣委、縣政府評為“先進單位”。

該校優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富多彩的文化活動，啟迪學(xué)生的心智。大力培訓(xùn)教師，深化課堂教學(xué)改革，形成“347”數(shù)學(xué)教學(xué)模式。開展多種主題教育活動促行為習(xí)慣養(yǎng)成，構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基。先后榮獲山西省語言文字規(guī)范化示范校、全省百姓滿意示范學(xué)校、三晉課改名校等榮譽，被市教育局命名為現(xiàn)代教育實驗學(xué)校、臨汾市基礎(chǔ)教育工作先進集體等。

吉縣西關(guān)小學(xué) 保護童真 快樂成長

吉縣西關(guān)小學(xué)以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，走出了一條內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、打造品牌、全面發(fā)展的特色化辦學(xué)之路。學(xué)校具有良好的教學(xué)設(shè)施，注重環(huán)境育人、文化育人，針對農(nóng)村孩子及留守兒童的特點，采取多種具體措施，促進特殊學(xué)生群體的心理健康和快樂成長。堅持一日常規(guī)養(yǎng)成教育、禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)與修養(yǎng);憑借網(wǎng)絡(luò)資源開辦英語特色課堂，使山區(qū)孩子與城市孩子一樣擁有語言長項;開展文體活動培養(yǎng)學(xué)生的特長，興趣班學(xué)生們多次代表學(xué)校在縣里舉辦的各項活動中獲獎。學(xué)校發(fā)展了大閱讀特色和傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，深化學(xué)生的思想道德教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，讓他們在傳統(tǒng)文化的浸潤中茁壯成長。學(xué)校先后被評為山西省義務(wù)教育示范學(xué)校、山西省示范家長學(xué)校、臨汾市教研工作先進單位，多次被縣委、縣政府授予“教育教學(xué)先進單位”。

永和縣城關(guān)小學(xué) 求真至善 百花爭妍

永和縣城關(guān)小學(xué)是一所6年制5軌義務(wù)教育階段學(xué)校，是省級首批示范校。多年來，在歷屆班子的精心管理和老師們的不懈努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校對各處室及各類人員的管理精準(zhǔn)、精確、細化，做到事事有人管、時時有人管、處處見管理。加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍管理、教師隊伍管理、班主任隊伍管理、教研組長管理4支隊伍管理，強化處室管理，要求校領(lǐng)導(dǎo)堅持日巡、教研組周檢、各處室進行月查。而且每開展一次工作必須有計劃、有安排、有檢查、有落實、有總結(jié)、有記載。做到安排有序，實施認(rèn)真、總結(jié)及時、資料齊全。在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“生本教育”理念的同時，成立了生本教育課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了課改方案及其實施評價制度，推出“三環(huán)節(jié)七步”教學(xué)模式，伴隨著學(xué)生成績的提升，教師也得到快速成長。把養(yǎng)成教育作為我校辦學(xué)特色的另一個方面來抓。我們從大處著眼，小處著手，從日常的學(xué)習(xí)、生活開始，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，教育學(xué)生從自我做起，從身邊做起，從小事做起，加強行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

構(gòu)建“教師——學(xué)生——家長”三位一體的德育體系，確保養(yǎng)成教育效果。

霍州趙家莊小學(xué) 丹心施教 創(chuàng)建品牌

趙家莊小學(xué)是一所4軌制的農(nóng)村省級示范小學(xué)。近年來，各級領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金，大刀闊斧進行校舍擴容建設(shè)工程，大力實施校園綠化、亮化、美化工程，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。通過實施名師培養(yǎng)工程、師帶徒、師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支專家型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。實施教學(xué)改革，推出了生本學(xué)案“271”課堂教學(xué)模式，達到課堂高效減負的目的。重視特長生培養(yǎng)工作，先后成立了音樂組、藝術(shù)體操隊等興趣小組發(fā)展學(xué)生美育特長。校體育代表隊連續(xù)4屆榮獲霍州市小學(xué)甲組團體第一。學(xué)校先后有26名學(xué)生被評為省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，連續(xù)6年有123名學(xué)生獲得臨汾市青少年科技創(chuàng)新大賽獎。建立健全了德育教育機構(gòu)，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。先后被授予山西省示范校、文明校、平安校園等。