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    臨汾市翼城縣北關(guān)小學(xué)被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——翼城花鼓保護(hù)項(xiàng)目傳承示范單位。近年來(lái)，該學(xué)校將花鼓編寫成校本教材，并納入到教學(xué)的課堂中。一代代鼓手茁壯成長(zhǎng)，他們的足跡踏遍大江南北，成為盛開在我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)百花園中嬌艷的牡丹。
    今年2月9日，翼城縣北關(guān)小學(xué)的花鼓隊(duì)又一次被邀參加2013年中央電視臺(tái)少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)《金蛇狂舞》板塊的演出。這是他們繼央視《龍子龍孫賀新春——2012少兒頻道春節(jié)大聯(lián)歡》之后，第二次登上少兒春晚的舞臺(tái)。臺(tái)上臺(tái)下，在學(xué)生和老師精彩演出的背后，又有哪些不為人知的故事？
    知花鼓歷史 傳承文化精髓
    翼城花鼓早在唐代開始興起，盛行于明朝，是山西鼓類舞蹈中具有代表性的一種民間舞蹈，其特點(diǎn)為動(dòng)作粗獷、節(jié)奏歡快、情緒熱烈等，在社會(huì)廣為流傳。
    1988年，翼城縣北關(guān)小學(xué)成立了少兒花鼓隊(duì)，將翼城花鼓引入校園。為更好地弘揚(yáng)民族文化，全面貫徹落實(shí)新課程精神，教師們?cè)趥鹘y(tǒng)的翼城花鼓打法上改進(jìn)與創(chuàng)新編寫了花鼓教材。2005年北關(guān)小學(xué)首次在三年級(jí)和五年級(jí)開設(shè)了翼城花鼓校本課程。
    為保障將花鼓課程有效地實(shí)施與開展，學(xué)校實(shí)行每班每周開設(shè)兩大節(jié)花鼓課進(jìn)行訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組建了花鼓團(tuán)，利用課外活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練。在表演形式上更是推陳出新，短短幾年時(shí)間，從一人一鼓增至多人多鼓，鼓手也從原先建隊(duì)時(shí)的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的幾百人。
    翻開翼城花鼓的校本教材，一曲《花流水中》中“嗆咚、咚咚，嗆咚、咚，嗆得兒、嗆嗆……”的音符，似乎將讀者帶進(jìn)了花鼓的世界里。龍擺尾、風(fēng)攪雪、剪子股、眾星捧月、8字花這樣特別有趣的名稱是花鼓常用的一些隊(duì)形。目錄中詳細(xì)編寫著花鼓的擊鼓方法，從花鼓的固定、鼓槌的使用、花鼓基本鼓點(diǎn)、擊鼓的指揮，再至花鼓音樂(lè)等詳盡地展現(xiàn)出來(lái)，而這本翼城花鼓校本教材是2011年9月修訂后二次印刷的。
    據(jù)了解，北關(guān)小學(xué)花鼓少兒藝術(shù)團(tuán)多次參加中央電視臺(tái)文藝晚會(huì)及各種活動(dòng)展演競(jìng)賽，先后7次榮獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)?；ü慕處焸儼鸦ü母木帪橐豁?xiàng)全民健身操，無(wú)論是課間操時(shí)間，還是放學(xué)后，校園里總能看到學(xué)生們舞動(dòng)的身影。
    信念做支撐 克服苦與難
    俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”記者看到2013年少兒春晚的節(jié)目視頻中，小鼓手們激越的鼓點(diǎn)、多變的隊(duì)形、歡快的步伐、昂揚(yáng)的風(fēng)貌，博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾一陣又一陣熱烈的掌聲。他們?cè)?013年少兒春晚《金蛇狂舞》節(jié)目中的精彩表演，為全國(guó)3億青少年送上了一份新年大禮。
    回想起學(xué)生們的精彩演出，帶隊(duì)教師李海山感慨道：在表演前一個(gè)月，孩子們飽嘗艱辛，周一到周五，他們利用放學(xué)后的時(shí)間練習(xí)。到了雙休日，每天的訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6個(gè)多小時(shí)。手磨破的現(xiàn)象常常發(fā)生，即使是韌帶拉傷，學(xué)生仍會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持?！蔽迥昙?jí)的李澤馨是學(xué)校的三好學(xué)生，花鼓動(dòng)作做得特別到位。由于此次訓(xùn)練強(qiáng)度比較大，致使她的左腿韌帶拉傷，盡管如此，她仍在堅(jiān)持，在恢復(fù)階段，別人訓(xùn)練，她則在一旁觀看，直到身體全部恢復(fù)，又繼續(xù)投入到訓(xùn)練當(dāng)中……”李海山說(shuō)。
    對(duì)于學(xué)生們而言，多變的花鼓隊(duì)形是他們最大的考驗(yàn)與難題。2012年10月底，北關(guān)小學(xué)收到了中央電視臺(tái)少兒頻道“2013年兩岸四地少年兒童春節(jié)大聯(lián)歡”的邀請(qǐng)函，錄制時(shí)間擬定在2012年12月15日，赴京參與排練、彩排。“短短的一個(gè)多月時(shí)間，要根據(jù)指定的音樂(lè)編排舞蹈、選人、訓(xùn)練，不可避免的時(shí)間因素成了學(xué)生和老師的難題。記得在排練的那段時(shí)間里，根據(jù)指定的音樂(lè)，一個(gè)月內(nèi)變換了多次動(dòng)作，學(xué)生們剛剛熟悉的步調(diào)、動(dòng)作，又得重新再來(lái)。雖然面對(duì)極大的訓(xùn)練強(qiáng)度，學(xué)生們卻沒(méi)有因此而倦怠。”花鼓教師郭慧說(shuō)道。
    轉(zhuǎn)眼就到了赴京的日子。2012年12月初，30名小鼓手和帶隊(duì)教師一起踏上了進(jìn)京的路途。冬天的嚴(yán)寒天氣成了小鼓手們遇到的首要問(wèn)題，為了能讓學(xué)生們健康健康度過(guò)錄制前的訓(xùn)練生活，帶隊(duì)教師從飲食起居上做足了工作，定點(diǎn)查房休息、清淡飲食、充足飲水。“孩子們年齡都小，為避免他們晚上看電視，帶隊(duì)教師只好實(shí)行收卡制，晚10點(diǎn)半，統(tǒng)一將所有孩子的房卡收回，晚12點(diǎn)再次查房，看看他們有沒(méi)有身體不適等情況。”李海山說(shuō)。
    說(shuō)起彩排，是老師們、學(xué)生最為開心的事。160秒的舞蹈板塊中，翼城花鼓上場(chǎng)的時(shí)間為90秒。采訪中，記者得知原來(lái)在彩排的過(guò)程中，金蛇狂舞》這個(gè)節(jié)目有來(lái)自四個(gè)省市的特色團(tuán)隊(duì)表演。可又有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)不希望爭(zhēng)取更多的上場(chǎng)時(shí)間呢！就在首次彩排時(shí)翼城花鼓一開演，得到了錄制組導(dǎo)演的認(rèn)可?！霸诓逝胚^(guò)程中，小鼓手們一上臺(tái)，導(dǎo)演和其他工作人員都豎起了大拇指。在正式錄制的前三天，我們?cè)俅谓拥綄?dǎo)演組的通知，因?yàn)橐沓腔ü募と藠^進(jìn)、熱情洋溢、動(dòng)作多變，所以要求老師重新編排花鼓，進(jìn)而貫穿整個(gè)節(jié)目?！闭f(shuō)道此時(shí)，李海山既自豪，又傷感。
    到2013年少兒春晚錄制前，短短的45天時(shí)間，小鼓手們經(jīng)歷9次的舞蹈編排。
    信念是小鼓手們最大的支撐，五年級(jí)學(xué)生張婕一直以來(lái)都有暈車的現(xiàn)象，當(dāng)她和其他小鼓手們乘坐一個(gè)多小時(shí)汽車前往錄制少兒春晚時(shí)，并沒(méi)有因?yàn)闀炣噷?dǎo)致的嘔吐、頭暈而擊敗，她鼓足信心擊敗病痛，與其他小鼓手一同登上了舞臺(tái)。
    在翼城北關(guān)小學(xué)花鼓校本課程的支撐下，正是像李澤馨、張婕一樣的小鼓手們的堅(jiān)持，翼城花鼓才能綻放在校園中，走出山西，走向全國(guó)。記者 郭秀婷 祁欣