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在活動中，該校一是關(guān)注特殊學(xué)生群體，夯實(shí)發(fā)展德育教育基礎(chǔ)。組織全體學(xué)生再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等行為準(zhǔn)則。并先后舉辦了演講比賽、拔河比賽、籃球比賽等讓學(xué)生展示個(gè)人特長、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的系列活動，同時(shí)鼓勵留守生和學(xué)困生積極參加，消除了他們的自卑心理，讓留守生和學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心。
二是加強(qiáng)正面引導(dǎo)，促進(jìn)養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。浮山縣響水河中學(xué)采取了校長、班主任、教師三級管理措施，結(jié)合學(xué)?！扒诹兄Z”和“三聯(lián)三促”等活動，實(shí)行公開承諾制和“一對一重點(diǎn)幫扶”制度。每周安排集中德育教育活動，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育、思想品德教育和安全健康教育，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由他律向自律轉(zhuǎn)變。
三是堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)校工作健康開展。該校積極發(fā)揮校園隱性育人功能，以學(xué)生健康成長、全面發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辦校園宣傳專欄、校園文化廣播、教育成果展示室等。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本教研為基石，適時(shí)編匯了《2009年度教育信息匯編》、《優(yōu)秀作品集》、《教師論文集》和《教學(xué)設(shè)計(jì)匯編》等文本資料，有效地促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展。（通訊員 韓斌）

來源：臨汾日報(bào)

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