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學習上解難題，提高適應崗位的能力。通過共同學習農(nóng)村政策法規(guī)，指導新村官如何解答村民提出的問題，如何處理好與村干部的關系，如何處理好日常工作，使新村官能盡快適應新崗位。并要求結對村官之間每周至少聯(lián)系一次，每月當面交流一次或一起工作一天以上，每半年分組集中座談一次，真正使結對幫帶工作取得實效。
思想上釋疑惑，增強扎根農(nóng)村的理想信念。新老大學生村官年齡相近，又具備相似的學習背景，便于溝通交流，在新村官上任前，縣委組織部召開了“新老大學生村官座談會”，讓老村官現(xiàn)身說法，就如何適應環(huán)境、開展工作談自己初任村官的親身感受，拉近了新老村官的距離，增強了相互之間的交流。
工作上教方法，激發(fā)其對農(nóng)村工作的熱情。老村官擔當新村官輔導員，對新村官進行幫扶培養(yǎng)，提高新村官解決基層矛盾糾紛能力和聯(lián)系群眾、服務群眾的能力。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委組織新老村官每月召開一次工作例會，及時了解新村官的工作情況，同時建立村官QQ群，使新老大學生村官之間相互溝通交流，積極引導新大學生村官正確面對和解決工作中遇到的困難和問題，幫助其盡快融入農(nóng)村，實現(xiàn)從學生到大學生村官的角色轉變。（通訊員 白東紅 馮永亮 王淑琴）

來源：臨汾日報

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