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 體罰學(xué)生是《教育法》《教師法》不允許的。其實(shí)，只要采用合理有效的方法，不體罰學(xué)生同樣也能出色地管理好一個(gè)班組，學(xué)生也能取得優(yōu)異的成績(jī)。作為一名教師只要擁有“愛(ài)心”、“信心”、“決心”就可以做到不體罰學(xué)生，學(xué)生也一樣能取得優(yōu)異成績(jī)。

 一、愛(ài)心”

 教師要充滿愛(ài)。教育活動(dòng)如果融入教師的情感、情懷、情趣，就可以大大縮短師生之間心理距離，教師要善于傾聽(tīng)孩子自己的內(nèi)心世界，感受孩子們的行為理由與行為方式。教育需用心靈去解讀，需用愛(ài)心去呵護(hù)，需用智慧去傾聽(tīng)，需用人格去浸潤(rùn)。
 教師要擁有一顆“博愛(ài)的心”，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，把學(xué)生的事都看做大事對(duì)待；教師要用期待的心情對(duì)待學(xué)生克服困難，向前奮進(jìn)的狀態(tài)，用欣賞的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)；用寬容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，容許學(xué)生犯錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生找到錯(cuò)誤的原因，及時(shí)引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，當(dāng)學(xué)生改正后給予肯定和贊賞，記住“人非草木，孰能無(wú)過(guò)，有則改之，善莫大焉”。
 教師要常換位思考，遇到問(wèn)題時(shí)不要一味責(zé)怪學(xué)生，首先反思自身的不足之處，比如學(xué)生不會(huì)做題、做錯(cuò)、粗心或書寫不規(guī)范，先要自問(wèn)：“是不是自己講得內(nèi)容太多，講得太快或者沒(méi)有講清楚？還是自己平時(shí)比較粗心，書寫不規(guī)范學(xué)生模仿造成的？”先找到學(xué)生不明白的原因，再對(duì)癥下藥，分析解答。有 “愛(ài)”生之心才會(huì)真正喜歡他們，欣賞他們，相信他們。

 二、信心”

 自信是成功的源動(dòng)力。教師只有對(duì)工作充滿信心，才能在工作中百折不撓，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善工作方法，時(shí)時(shí)處處以自己良好行為習(xí)慣和對(duì)未來(lái)的必勝信念感染學(xué)生，從而在學(xué)生心靈上打下積極向上的烙印。
 學(xué)生只有發(fā)自內(nèi)心認(rèn)為自己是最好的，最棒的，才能不被困難嚇倒，才能有積極進(jìn)取的心態(tài)。在不斷進(jìn)步中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)人都成為優(yōu)秀的學(xué)生。自信是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，只有從心里感知信心的存在，才能從根本上解決不自信的毛病，在學(xué)習(xí)中才能無(wú)往不勝，從而建立起牢固的自信防線，把每個(gè)學(xué)生的信心調(diào)動(dòng)起來(lái)了，整個(gè)教學(xué)目的便顯得不那么難以達(dá)到了。
 為了學(xué)生全面提高，我設(shè)計(jì)了“我能行！我最棒”評(píng)價(jià)欄。對(duì)學(xué)生做全面的評(píng)價(jià)，每一個(gè)學(xué)生每天都有收獲，每天都能感受到進(jìn)步，時(shí)刻都能得到賞識(shí)與肯定。

 三、決心”

 與學(xué)生相處也是同理，教師只要下定決心，以寬容的心態(tài)包容學(xué)生；以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)；以正確的方法引導(dǎo)學(xué)生，以足夠的耐心改變學(xué)生；以“愛(ài)心、誠(chéng)信、童心”與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通。持之以恒，堅(jiān)持不懈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都很聰明可愛(ài)，身上都有自己獨(dú)有的閃光點(diǎn)，值得我們贊賞與學(xué)習(xí)。
 教育事業(yè)是一項(xiàng)心與心碰撞的事業(yè)，我們只有順應(yīng)時(shí)代潮流，找準(zhǔn)目標(biāo)，切入實(shí)際，教育工作才會(huì)有活水源頭。相信自己，相信學(xué)生，心與心的交融才會(huì)取得令人滿意的收獲，千萬(wàn)記住，好孩子是夸出來(lái)的！（安澤縣唐城小學(xué) 元淑霞）

來(lái)源：臨汾日?qǐng)?bào)

  【責(zé)任編輯： 李甲】