作為進入21世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要和指導未來12年教育改革發(fā)展的綱領性文件，政府在擬定草案之前即問需于民、問計于民，體現(xiàn)了對人民民主權利的尊重，更有利于增強決策的科學性。
教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎。黨的十七大報告指出，辦好人民滿意的教育。教育改革和發(fā)展要體現(xiàn)公平原則，要讓人民滿意，相關決策就要民主。以民主保證決策科學，符合最廣大人民的根本利益。
對于一個有著13億人口的發(fā)展中大國，教育事業(yè)牽涉億萬群眾的切身利益。受經濟社會發(fā)展不平衡等諸多因素影響，我國城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育事業(yè)發(fā)展也很不平衡，教育資源配置不協(xié)調現(xiàn)象普遍存在。同時，社會主義初級階段的基本國情決定了我國教育發(fā)展中存在的突出矛盾不可能在短期內消除。集中民智、凝聚民力為教育改革發(fā)展探索最佳途徑，是政府決策的必由之路。
此次征求意見的公告內容中，囊括了近年來一些群眾反映強烈的熱點問題，如促進教育公平、促進教育協(xié)調發(fā)展、教育投入保障機制等；涉及教育發(fā)展的深層次問題也在考慮之列，如實施素質教育的政策與制度、中小學教師隊伍特別是農村中小學教師隊伍建設等。就這些問題集思廣益，必將促進教育事業(yè)科學發(fā)展，讓全民受益。
剛剛過去的2008年，政府信息公開激發(fā)了人民群眾參與社會事務的熱情，民意在政府決策中的分量越來越重。新年伊始，政府就教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要問需于民、問計于民，這對于經濟形勢嚴峻、保增長任務繁重的2009年來說，無疑是個良好的開端。
【責任編輯： 賈亮】
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