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據(jù)中國新聞網(wǎng)9月2日報(bào)道：在大學(xué)生們忙著開始迎接大學(xué)生活時(shí)，家住成都槐樹店路的玲玲，卻在為上大學(xué)的事和父親進(jìn)行著一輪又一輪的談判。雖然拿到了成都某高校的本科錄取通知書，但玲玲的父親固執(zhí)地認(rèn)為“讀書無用”，他寧愿出錢資助玲玲做點(diǎn)小生意，也不愿“扔幾萬元學(xué)費(fèi)打水漂”。

玲玲父親稱的“撿垃圾都比讀書強(qiáng)”，在網(wǎng)上引起眾多網(wǎng)友的共鳴。其實(shí)，新的“讀書無用論”在如今許多農(nóng)村流行，折射出社會對大學(xué)教育的不滿情緒。

筆者的家鄉(xiāng)是一個(gè)純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村，曾經(jīng)許多村民都相信知識能夠改變命運(yùn)，勒緊褲帶供兒女讀書上大學(xué)。但近幾年他們卻發(fā)現(xiàn)，讀大學(xué)不僅沒有改變命運(yùn)，反而讓自己的家更貧困。有村民給筆者算過一筆賬，孩子從初中開始外出打餅子，每年可掙四五萬，十年就可掙四五十萬，這在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，蓋房子、娶媳婦、置家什全都夠了。而從初中升到高中再到大學(xué)，沒有十幾萬的學(xué)費(fèi)下不來，一反一正把五六十萬折里面去了，孩子大學(xué)畢業(yè)了，還找不到工作，成了城里不待見、農(nóng)村不待見，兩頭不落好的“人才”，而且上完大學(xué)的孩子，再讓他們?nèi)ジ纱蝻炞拥瘸钥嗟幕顑?，已?jīng)根本不可能。十幾年培養(yǎng)一個(gè)“廢物”，這樣的“投資賬”算得筆者是啞口無言。

中國的大學(xué)教育曾經(jīng)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的各類人才，如今他們已經(jīng)成為社會各個(gè)行業(yè)的中堅(jiān)力量，但毋庸諱言，由于大學(xué)擴(kuò)招，許多學(xué)校已經(jīng)淪為賺錢的工具，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的是僵化的知識，出來與社會實(shí)踐和崗位需要完全脫節(jié)，為了工作上崗，還得重新“回爐”，再行“深造”，一些大學(xué)生迷信研究生、博士生，一路升上去才發(fā)現(xiàn)，研究生的就業(yè)并不比大學(xué)生好到哪里，又白白浪費(fèi)三年光陰。

如今，在高等教育中，許多學(xué)生為了混一張文憑而苦過“四六級”，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)文憑不值錢，僅憑一張文憑找不到好工作時(shí)，就破罐子破摔，談對象高消費(fèi)，到頭來什么沒學(xué)會，倒學(xué)會“啃老”享受，成為社會和家庭的“無用”之人。

大學(xué)生畢業(yè)找不到工作還在于如今許多大學(xué)辦學(xué)嚴(yán)重同質(zhì)化，甚至有的學(xué)校、專業(yè)教育嚴(yán)重空心化，培養(yǎng)出的大學(xué)生千人一面，毫無個(gè)性。

與大學(xué)生就業(yè)找工作的窘境相比，近幾年，我國的一些職業(yè)高校和中專卻出現(xiàn)火爆現(xiàn)象。這些職校培養(yǎng)出的畢業(yè)生憑著自己的一門技能很快得到用人單位的歡迎。

讓每一個(gè)人都能接受高等教育，這是教育的使命，也是國民素質(zhì)普遍提高的有效途徑，作為高校，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高教育回報(bào)率，要教給學(xué)生切實(shí)可用的知識，少些擴(kuò)招功利化，別讓考試、拿證等誤了學(xué)生真正學(xué)習(xí)的目的，并增加職業(yè)教育和人生規(guī)劃等課程，真正重視學(xué)生自強(qiáng)自立意識和能力培養(yǎng)，讓學(xué)生出了校門即成為社會有用之人，如此，“上大學(xué)無用說”才能真正消止!（文/來祥生）