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        “師德紅線”難以拴住師德

        2013-06-21 09:26:21 來源:臨汾新聞網(wǎng)

            師德本是個(gè)無須贅述的話題,但近段時(shí)期以來校長性侵幼女、教師體罰學(xué)生等事件接二連三地發(fā)生,引發(fā)了公眾對教師素質(zhì)問題的廣泛關(guān)注。
            針對此情況,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人6月14日透露,今年內(nèi)將出臺教師師德考核評價(jià)規(guī)定,為師德劃出“紅線”,越線教師將受到嚴(yán)懲(6月15日《京華時(shí)報(bào)》)。
            為師德劃“紅線”,顯而易見是教育部門被動(dòng)之舉,輿論對“師德紅線”的實(shí)際效果普遍存有疑慮。畢竟師德屬于道德范疇,對教師品行的考核可操作性不強(qiáng),這條紅線自然是劃起來容易執(zhí)行起來難,在現(xiàn)實(shí)中有關(guān)“度”的把握就是一個(gè)極其龐雜瑣碎的事情,難保不會(huì)出現(xiàn)教師們“見招拆招”的局面。再者,類似猥褻、奸淫幼女這樣的行為帶有隱蔽性,從曝光的案例來看就不乏有“模范教師”的身影,單純的品行考核并不能徹底撕下這些“禽獸”的面具。
            教師被譽(yù)為人類的靈魂工程師,其職業(yè)道德如何非同小可。其實(shí),在教育領(lǐng)域可以約束教師的法律規(guī)章是蠻多的,比如《教師法》、《義務(wù)教育法》,加上各省、市的相關(guān)法規(guī)、細(xì)則及各學(xué)校的規(guī)章制度,大都對禁止體罰學(xué)生、禁止在職教師從事有償家教等有明確規(guī)定。對于侵害未成年人的行為,我國《刑法》、未成年人保護(hù)法》等法律亦有明確規(guī)定,遺憾的是,一些逾越法律而劣跡斑斑的教師不僅沒有被及時(shí)繩之以法,反倒在數(shù)年之內(nèi)周游“列?!保敝涟赴l(fā)。倘若不能使這些法律規(guī)章得到切實(shí)執(zhí)行,就算再劃幾條所謂的“師德紅線”也只會(huì)無濟(jì)于事。
            “師德紅線”拴不住師德,正如教育界人士楊亞軍撰文所稱,教育主管部門應(yīng)該從師德滑坡的根源分析,從著力改革‘應(yīng)試教育’,凈化教師隊(duì)伍和規(guī)范辦學(xué)行為入手,徹底改變教育急功近利,片面追求升學(xué)率的狀況。這樣,從教育體制上轉(zhuǎn)變過來,才能扭轉(zhuǎn)師德下滑的趨勢?!毙@本是一方凈土,不可否認(rèn)的是,這方小天地發(fā)生的種種都不可避免地受到了社會(huì)大環(huán)境中不良風(fēng)氣的熏染,因而,真正凈化校園還需要整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
            文/孫宗林

        責(zé)任編輯:付基恒