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小小卡片作用不小。雖然看似只是三種顏色的簡單卡片，可與黨員干部，特別是機(jī)關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部的言行舉止直接掛鉤，通過這種間接地方式對(duì)苗頭性的違紀(jì)行為及時(shí)提醒，這三色卡片蘊(yùn)含的價(jià)值可絕對(duì)不是那么簡單了。說輕點(diǎn)，它可以亮出“藍(lán)牌”，及時(shí)告誡黨員干部改正不良習(xí)氣，規(guī)范工作行為與執(zhí)法行為；言重些，它又可以對(duì)違法亂紀(jì)現(xiàn)象提前預(yù)警，亮起“紅燈”或打出“黃牌”，把因領(lǐng)導(dǎo)干部過失造成的損害更加有效地消除在萌芽狀態(tài)。這好比是足球比賽的裁判規(guī)則，或是車輛行駛的交通法規(guī)，無規(guī)矩則不成方圓，有規(guī)則、有紀(jì)律，才能在球員或司機(jī)心理上造成一種常壓，避免“足球暴力”甚至“交通事故”的發(fā)生。
三色卡片的出現(xiàn)，客觀體現(xiàn)了紀(jì)檢工作主動(dòng)靈活的一面。這一制度的實(shí)施,說明我們基層的一些紀(jì)檢部門已經(jīng)意識(shí)到，教育干部廉潔奉公守法,不僅需要書本上的硬性約束,被動(dòng)地要求干部死記硬背規(guī)章條令，還須在管理方法上突出創(chuàng)新多變。哪種方法更適合廉政教育的開展暫且不說，從平時(shí)的教育效果來看，新鮮生動(dòng)的手段是廣大黨員干部更加歡迎和樂于接受的。（錫剛）

來源：臨汾日?qǐng)?bào)

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