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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家庭之中，孩子教育是頭等大事。然而，現(xiàn)實(shí)情況常常是，孩子不聽話，孩子不好好學(xué)習(xí)，甚至和父母斗智斗勇出現(xiàn)對(duì)立狀態(tài)。問題究竟出在哪里，引發(fā)了人們的深入思考。

　　父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。要想改變家庭教育的現(xiàn)狀，先要提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，讓家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)。近年來，汾西縣關(guān)工委把創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校作為工作重點(diǎn),采取多種形式培訓(xùn)家長(zhǎng),改進(jìn)家長(zhǎng)教育孩子的理念和方法,提高廣大家長(zhǎng)的家教能力和青少年思想道理品質(zhì)和綜合素質(zhì)教育水平。在10月26日召開的臨汾市家長(zhǎng)學(xué)校汾西經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，省關(guān)工委常務(wù)副主任兼秘書長(zhǎng)武錦福給予充分肯定：汾西縣辦了一件實(shí)實(shí)在在、事關(guān)千家萬戶的民心工程，取得了明顯的社會(huì)效果。

　　關(guān)心下一代,關(guān)心什么,怎么關(guān)心?

　　2013年冬,汾西縣新一屆關(guān)工委班子成立后，對(duì)新時(shí)期的關(guān)工委工作進(jìn)行了深入思考:關(guān)心下一代,關(guān)心什么,怎么關(guān)心?

　　他們走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查研究,從孩子們現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)存在的問題找根源,發(fā)現(xiàn)了很多家庭教育嚴(yán)重缺位的現(xiàn)象。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子養(yǎng)而缺教、教而無方,教育孩子重物質(zhì)輕精神、重言教輕示范、重呵護(hù)輕自立、重知識(shí)學(xué)習(xí)輕道德培養(yǎng)。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子學(xué)習(xí)不好、不好好學(xué)習(xí)、不好管教的情況,常常是埋怨學(xué)校、埋怨老師、甚至埋怨社會(huì),從來不在自己身上找原因。家庭教育方法簡(jiǎn)單粗暴,出現(xiàn)了家庭教育的“三型”:棍棒型、溺愛型、放縱型，形成了“三個(gè)不適應(yīng)”:家教意識(shí)不強(qiáng)和培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求不相適應(yīng);家教理念不清與全面提高青少年思想道德素質(zhì)教育的要求不相適應(yīng);家教方法不當(dāng)與科學(xué)育人的要求不相適應(yīng)。

　　由此，全體人員得出了一個(gè)推論:關(guān)心下一代必須先關(guān)心家長(zhǎng),而關(guān)心家長(zhǎng)必須教育培訓(xùn)家長(zhǎng),提高廣大家長(zhǎng)家庭教育能力,教給他們教育孩子的正確理念和方法,這是當(dāng)務(wù)之急,是新時(shí)期關(guān)工委工作的重點(diǎn)。

　　家長(zhǎng)培訓(xùn)，著眼點(diǎn)在家長(zhǎng)，落實(shí)在孩子

　　兩個(gè)多月后,縣關(guān)工委拿出了創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校的方案,得到了黨委、政府和相關(guān)部門的支持。大家達(dá)成了共識(shí)：家長(zhǎng)培訓(xùn)著眼點(diǎn)在家長(zhǎng),落腳點(diǎn)在孩子,提高家長(zhǎng)素質(zhì),轉(zhuǎn)變家教理念,走出家教誤區(qū),改變家教方法,當(dāng)好教育部門的助手、家長(zhǎng)的幫手、孩子的朋友。把全縣學(xué)生家長(zhǎng)培養(yǎng)教育成一支有理想、有素質(zhì)、會(huì)教育的關(guān)心下一代的龐大隊(duì)伍,使家庭、學(xué)校、社會(huì)教育密切結(jié)合,致力于把孩子培養(yǎng)成人成才。

　　成立學(xué)校，建立網(wǎng)絡(luò)。全縣成立了36所家長(zhǎng)學(xué)校,每所學(xué)校確定校長(zhǎng)1人,教務(wù)長(zhǎng)1人,專兼職教師17人,其中縣城8人、鄉(xiāng)下9人。教師們包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包學(xué)校,定期給家長(zhǎng)授課。同時(shí),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))和重點(diǎn)村、重點(diǎn)中小學(xué)都成立了家長(zhǎng)學(xué)校,抽調(diào)專人擔(dān)任專兼職教師,定期開展家長(zhǎng)培訓(xùn)。全縣形成了縣、鄉(xiāng)、村、校“四位一體”的家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

　　培訓(xùn)家長(zhǎng)，理念先行?？h政府通過電視宣傳、會(huì)議宣傳、召開座談會(huì)、散發(fā)資料、舉辦文藝晚會(huì)、定期制作街頭宣傳版面等形式進(jìn)行宣傳,重點(diǎn)宣傳家長(zhǎng)教子成才的觀念和方法。縣關(guān)工委定期制作宣傳欄,每期在縣政府大院門前顯眼地方展出,在縣城引起了轟動(dòng),很多人專門前來,有的看、有的抄、有的拍照,大家都認(rèn)為宣傳欄辦得好,引發(fā)了廣大家長(zhǎng)對(duì)家教理念和方法的學(xué)習(xí)熱情。

　　沒有講稿，自己完成?？h關(guān)工委主任薛耀華以身作則,率先垂范,上北京、到太原、下臨汾,找專家學(xué)習(xí)請(qǐng)教,親自動(dòng)手搜集素材,6年來編寫了14篇20多萬字的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)講稿。在他的帶動(dòng)下,其他教師都按照要求,圓滿完成了自編教材任務(wù)。在交流會(huì)期間，由薛耀華主編，市人大常委會(huì)副主任、汾西縣委書記任天順題詞《好父母好家教》一書舉行了首發(fā)式。這部教材就家教的迫切性、家教的方法和技巧、培養(yǎng)孩子的高尚道德品質(zhì)、培養(yǎng)孩子非智力因素、傳承家訓(xùn)家風(fēng)等做了系統(tǒng)的詮釋。作為鄉(xiāng)土教材，書籍發(fā)到縣宣傳部、共青團(tuán)、教科局、婦聯(lián)會(huì)、司法局和全縣家長(zhǎng)學(xué)校老師手中,便于他們學(xué)習(xí),提高授課質(zhì)量，讓家長(zhǎng)培訓(xùn)走上科學(xué)規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　點(diǎn)面結(jié)合，分層推進(jìn)，實(shí)打?qū)嵏沙龊眯Ч?/strong>

　　培訓(xùn)家長(zhǎng)是一個(gè)宏大的工程，具體實(shí)施起來卻有難度。學(xué)生家長(zhǎng)是一個(gè)龐大的群體,所處的地域有縣城的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的、農(nóng)村的差異;文化素質(zhì)有機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工、受過中等及以上教育的80后和70后，還有初中以下文化程度的家長(zhǎng)，層次不同、素質(zhì)各異,為培訓(xùn)工作提出了新的課題。

　　縣關(guān)工委經(jīng)過深入研究，決定將問題分類,家教中存在共性問題,就針對(duì)問題進(jìn)行單一課題講座,形成一個(gè)系列講座,家長(zhǎng)易于理解,便于接受。針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)文化程度、職業(yè)特點(diǎn)、居住區(qū)域等情況,他們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分層講授：縣城機(jī)關(guān)企事業(yè)干部職工一個(gè)層次,進(jìn)城務(wù)工和擇校的學(xué)生家長(zhǎng)為一個(gè)層次,鄉(xiāng)村農(nóng)民家長(zhǎng)一個(gè)層次。在教育內(nèi)容上,根據(jù)家教中出現(xiàn)的不同情況進(jìn)行分層次教育,通過轉(zhuǎn)變家教理念、加強(qiáng)道德素質(zhì)、重視做人處事、改進(jìn)家教方法等方式進(jìn)行。

　　家長(zhǎng)學(xué)校授課靈活,從點(diǎn)和面上實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。一是組織教師普遍講。實(shí)行家長(zhǎng)學(xué)校教師包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包學(xué)校講課的責(zé)任制,每年對(duì)縣直7個(gè)中小學(xué)、13個(gè)幼兒園和9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30個(gè)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行授課。鄉(xiāng)、村、?；鶎蛹议L(zhǎng)學(xué)校專兼職教師,堅(jiān)持定期不定期為家長(zhǎng)講課,全縣2萬余名學(xué)生家長(zhǎng)接受了教育培訓(xùn),做到了幼兒、小學(xué)、中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)全覆蓋,縣、鄉(xiāng)、村、學(xué)校全覆蓋。二是聘請(qǐng)專家深入講。先后聘請(qǐng)了北京、太原、臨汾的9位家教專家來該縣講課。北京“勵(lì)志培養(yǎng)教育中心”教授給近3000名學(xué)生和家長(zhǎng)在縣體育場(chǎng)講解了“德孝”文化，教授、家長(zhǎng)、孩子現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),氣氛熱烈,感人淚下。北京家教專家劉稱蓮回家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)寧)的歸途中,被邀請(qǐng)?jiān)诜谖骺h委大會(huì)議室給四套班子領(lǐng)導(dǎo)、縣直單位副局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)講解家庭教育相關(guān)問題,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)關(guān)工委的工作和家庭教育有了新的認(rèn)識(shí)。三是舉辦家長(zhǎng)讀書會(huì)互動(dòng)講。在家長(zhǎng)教育培訓(xùn)過程中,特聘教師在縣城創(chuàng)辦了家長(zhǎng)讀書會(huì),注意收集家長(zhǎng)的建議、要求和問題,把解答共性問題作為培訓(xùn)的一個(gè)主要內(nèi)容。家長(zhǎng)讀書會(huì)做專題講座,培訓(xùn)家長(zhǎng)骨干,再由這些骨干組織周圍鄰居學(xué)生家長(zhǎng)開展學(xué)習(xí)討論、互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，用身邊的好方法教育家長(zhǎng),收到了良好的效果。四是利用網(wǎng)絡(luò)媒體“線上”講。教師們利用微信群編寫家長(zhǎng)培訓(xùn)信息,轉(zhuǎn)發(fā)分享“理想父母”家長(zhǎng)教育培訓(xùn)文章,與學(xué)生家長(zhǎng)探討教子方法。他們還利用自身能編會(huì)寫善拍視頻的優(yōu)勢(shì),在微信、抖音、快手等媒體上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，很受家長(zhǎng)歡迎。

　　經(jīng)過6年多的實(shí)踐探索,社會(huì)各界對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校反響強(qiáng)烈,普遍認(rèn)為家長(zhǎng)學(xué)校辦得適時(shí)、必要,抓到關(guān)心下一代工作的點(diǎn)子上,不擺花架子,實(shí)打?qū)嵉馗?效果非常好。在前段時(shí)間，縣關(guān)工委接待了這樣一位家長(zhǎng)，他激動(dòng)地說:“為了孩子在鎮(zhèn)上的中學(xué)念書,我把孩子和他媽從村里送到勍香鎮(zhèn)租房住,可是孩他媽整天打麻將、唱歌跳舞,對(duì)孩子只管吃住洗衣服,其他都不管。聽了你們的培訓(xùn)課后,孩子他媽發(fā)生了很大變化，不打麻將,把心思都放在孩子身上,嚴(yán)格管教孩子,認(rèn)真輔導(dǎo)作業(yè),主動(dòng)找老師了解孩子的情況,孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,成績(jī)從倒數(shù)第七名上升到班級(jí)第五名。我真誠(chéng)地感謝你們教育好了我老婆,挽救了我的家庭?！?/p>

　　家庭教育是一個(gè)永恒的課題、一項(xiàng)永恒的事業(yè)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校任重道遠(yuǎn)，需要關(guān)工委、學(xué)校等各部門的努力，更需要全社會(huì)的支持參與。讓我們一起行動(dòng)起來，把這項(xiàng)事關(guān)國(guó)計(jì)民生的事業(yè)推進(jìn)下去，共同托起明天的太陽(yáng)。

　　記者 郭璞