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　　臨汾新聞網(wǎng)訊“先將紅線(xiàn)橫放在桌面上，把黃線(xiàn)對(duì)折放在紅線(xiàn)上面，再把紅線(xiàn)一頭壓黃線(xiàn)挑出，另一頭挑黃線(xiàn)穿出并拉緊，這是中國(guó)結(jié)中‘單向平結(jié)’的編織步驟?！?2月18日下午，在市第一中心學(xué)校2305班教室里，一堂生動(dòng)有趣的“喜慶吉祥的民間藝術(shù)”非遺文化實(shí)踐課正在進(jìn)行，該校德育主任、美術(shù)教師林延霞講解示范后，同學(xué)們便迫不及待地打結(jié)、編織、裝飾……不一會(huì)兒工夫，一個(gè)個(gè)五彩斑斕的中國(guó)結(jié)新鮮“出爐”，教室里洋溢著歡樂(lè)喜慶的氣氛。

　　這是我市開(kāi)展八大主題課后服務(wù)活動(dòng)的一個(gè)縮影。自今年3月以來(lái)，我市按照各學(xué)段課程設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生需求，聚焦愛(ài)國(guó)主義、書(shū)香校園、科技創(chuàng)新、勞動(dòng)教育、體育美育、安全科普、規(guī)則意識(shí)和文明意識(shí)八大主題，深入開(kāi)展形式多樣的“愛(ài)臨汾 贏(yíng)未來(lái)”課后服務(wù)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們走出校園、走進(jìn)“第三課堂”，讓他們觸摸自然、學(xué)習(xí)人文、了解科技，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，逐步開(kāi)闊視野，在課時(shí)上做“減法”、成長(zhǎng)上做“加法”，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

　　今年6月，在教育部基礎(chǔ)教育司征集《關(guān)于推廣第六批學(xué)校落實(shí)“雙減”典型案例》中，我市以八大主題為主要內(nèi)容的“利用文體資源助力課后服務(wù)走深走實(shí)”案例，不僅成功入選，在全國(guó)推廣，還受到業(yè)內(nèi)人士的肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。

　　愛(ài)國(guó)主義+書(shū)香校園=增情感

　　從原始足跡，到晉國(guó)雄風(fēng);從最早中國(guó)，到千秋平陽(yáng)。12月13日15時(shí)許，山西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織高一年級(jí)部分學(xué)生走進(jìn)市博物館，在“遠(yuǎn)古足跡”“最早中國(guó)”“晉霸春秋”“千秋平陽(yáng)”四個(gè)主題展廳內(nèi)，聆聽(tīng)歷史、觸摸歷史，近距離感受臨汾歷史的文化底蘊(yùn)。

　　為開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富課后生活，上個(gè)學(xué)期，市教育局已與市博物館合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程研究，增設(shè)臨汾名人、臨汾非遺、臨汾歷史沿革等課程內(nèi)容，融入學(xué)校日常教育教學(xué)，讓學(xué)生探索自然科學(xué)、增強(qiáng)文化自信、厚植家國(guó)情懷。

　　在市博物館展廳里，山西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生們與這些文物近距離接觸，并與其“對(duì)話(huà)”。394班學(xué)生高于荀是個(gè)“歷史迷”，他正盯著一件件磨制石器，不時(shí)翻看手中關(guān)于石器知識(shí)的課外書(shū)：“原來(lái)，臨汾有這么多文物。市博物館就是現(xiàn)實(shí)版的‘時(shí)空隧道’，帶我們回顧自己從何處來(lái)，告訴我們向何處去?！?/p>

　　除了開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)，書(shū)香校園也是我市打造課后服務(wù)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我市各校教師不僅利用課后時(shí)間在校內(nèi)帶領(lǐng)同學(xué)們徜徉書(shū)海，還帶學(xué)生到圖書(shū)館參加各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，讓知識(shí)相伴成長(zhǎng)、書(shū)香浸潤(rùn)學(xué)生心靈。

　　12月14日，臨汾市第二小學(xué)組織開(kāi)展以“童話(huà)點(diǎn)亮童心 書(shū)香浸潤(rùn)夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)展演活動(dòng)，通過(guò)童話(huà)劇、繪畫(huà)講演等方式，讓同學(xué)們真正愛(ài)上閱讀。該校校長(zhǎng)王棟認(rèn)為，讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路，是認(rèn)知世界的兩個(gè)主要途徑，小學(xué)生也應(yīng)該“讀書(shū)”和“走路”同步進(jìn)行，他們的天地不只在學(xué)校里，應(yīng)該帶著學(xué)生走出校園，去更廣闊的社會(huì)課堂閱讀世界、增長(zhǎng)知識(shí)。

　　“開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)，是一種著力于打基礎(chǔ)、著眼于發(fā)展的教育教學(xué)觀(guān)，是落實(shí)‘雙減’政策和素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。”王棟說(shuō)，“可能短期看不到效果，但我們相信，豐富多彩的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生們成就更大的夢(mèng)想?！?/p>

　　體育美育+勞動(dòng)教育=提能力

　　“射擊項(xiàng)目，一直是我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。我們基地已向國(guó)家輸送了趙若竹、苗婉茹等一批優(yōu)秀射擊運(yùn)動(dòng)員，他們均在奧運(yùn)會(huì)上取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)，為中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)增光添彩……”11月26日15時(shí)許，臨汾市第三小學(xué)四年級(jí)300余名師生來(lái)到市射擊運(yùn)動(dòng)基地，以“學(xué)奧運(yùn)精神 樹(shù)遠(yuǎn)大理想”為主題的課后服務(wù)活動(dòng)一開(kāi)始，大家便興致勃勃地聆聽(tīng)起教練講述趙若竹、苗婉茹的訓(xùn)練故事。

　　接著，教練為同學(xué)們介紹運(yùn)動(dòng)員的比賽項(xiàng)目、射擊姿勢(shì)和技巧、訓(xùn)練情況等，同學(xué)們看得專(zhuān)注、聽(tīng)得認(rèn)真。托槍、屏息、瞄準(zhǔn)……之后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，對(duì)準(zhǔn)靶心扣動(dòng)扳機(jī)，當(dāng)聽(tīng)到“砰”的一聲時(shí)，同學(xué)們興奮地向運(yùn)動(dòng)員打出勝利的手勢(shì)。

　　“運(yùn)動(dòng)員永不言棄、拼搏進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)?！碑?dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們?nèi)猿两渲?，他們紛紛表示，要從小?shù)立遠(yuǎn)大理想，立志努力學(xué)習(xí)，將來(lái)服務(wù)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。

　　近年來(lái)，我市各校根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，不僅開(kāi)齊開(kāi)足體育、美育課，還通過(guò)校內(nèi)、校外等多種勞動(dòng)形式，塑造學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的品質(zhì)。臨汾市第一小學(xué)組織開(kāi)展“茶韻飄香”茶文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教同學(xué)們學(xué)習(xí)制茶、包裝茶葉;曲沃縣第一小學(xué)開(kāi)展“享勞動(dòng)之樂(lè) 悟勞動(dòng)之美”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)畫(huà)臉譜、作樹(shù)葉畫(huà)等方式，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中研習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

　　“這樣的活動(dòng)寓教于樂(lè)，孩子喜愛(ài)、家長(zhǎng)支持?！蓖ㄟ^(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)看到孩子成長(zhǎng)后，紛紛豎起大拇指。臨汾市第一小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)劉園園深有感觸，“現(xiàn)在，我女兒不僅變得陽(yáng)光、自信了，還能體諒父母的辛苦，經(jīng)常主動(dòng)替我們分擔(dān)一些家務(wù)，減輕我們的壓力?！?/p>

　　科技創(chuàng)新+安全科普=拓視野 

　　11月23日下午，又到了臨汾市第一中心學(xué)校的課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間。該校組織八年級(jí)部分學(xué)生走進(jìn)堯都區(qū)縣底鎮(zhèn)粵豐環(huán)保電力有限公司，開(kāi)展了以“‘循’再生之道 ‘環(huán)’生態(tài)經(jīng)濟(jì)”為主題的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

　　“日常生活垃圾，經(jīng)過(guò)卸料大門(mén)被倒入微負(fù)壓垃圾儲(chǔ)存坑，再由抓斗抓入加料料斗進(jìn)入焚燒爐燃燒，最后轉(zhuǎn)化為電能輸送給國(guó)家電網(wǎng)，就完成了‘垃圾發(fā)電’?！被顒?dòng)中，同學(xué)們邊聽(tīng)講解邊近距離參觀(guān)了垃圾焚燒發(fā)電的全過(guò)程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的神奇，有了科技創(chuàng)新，廢物也能變成寶。

　　“我們竟能產(chǎn)出這么多垃圾”“垃圾山可以發(fā)電，渣池的爐渣可以做成磚，真是太神奇了”“經(jīng)過(guò)脫硝系統(tǒng)，這些垃圾符合凈化標(biāo)準(zhǔn)后還可以排放”……在該公司工作間外，同學(xué)們邊看邊交流，不時(shí)嘖嘖驚嘆。

　　在課后服務(wù)活動(dòng)中，老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)等知識(shí)，解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題，完成從課堂教學(xué)到探究世界的過(guò)程。臨汾市第一小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處主任邰鈞認(rèn)為，開(kāi)展這些活動(dòng)，就是把課堂從校內(nèi)搬到校外，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中感受和體驗(yàn)學(xué)過(guò)的知識(shí)，并在體驗(yàn)中增長(zhǎng)新的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程中，師生、學(xué)生之間的互動(dòng)增加，在潛移默化中學(xué)生們的認(rèn)識(shí)和觀(guān)察的學(xué)習(xí)能力也得到很大提高。

　　經(jīng)常有人問(wèn)“市第一小學(xué)為什么辦學(xué)成果豐碩?”“整合學(xué)校與社會(huì)的綜合資源，構(gòu)建立體育人的課程系統(tǒng)，正是其中關(guān)鍵?！痹撔ＰｉL(zhǎng)王寧平表示。任校長(zhǎng)以來(lái)，他不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，實(shí)施素質(zhì)教育，以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。目前，我市已有市規(guī)劃展覽館、市禾廣源農(nóng)業(yè)基地等10余家單位、企業(yè)成為該校固定的校外實(shí)踐活動(dòng)基地。

　　文明意識(shí)+規(guī)則意識(shí)=促成長(zhǎng) 

　　“同學(xué)們，請(qǐng)自成一行靠右行”“老師，您先走!”每天放學(xué)時(shí)，在臨汾市五一路學(xué)校門(mén)口，同學(xué)、老師間互相微笑道別。

　　該校六年級(jí)學(xué)生陸梓文說(shuō)：“看到老師、同學(xué)們的微笑，我感到很開(kāi)心，微笑招手禮拉近了師生、同學(xué)間的距離，使我們的關(guān)系更加親近了?！薄艾F(xiàn)在，孩子們的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，精神面貌和集體榮譽(yù)感進(jìn)一步得到提升，對(duì)‘行走之禮’有了更深的認(rèn)識(shí)?！闭勂饘W(xué)校開(kāi)展的路隊(duì)管理制度，三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)賈玲玲豎起了大拇指。

　　在我市各校，路隊(duì)行走、路隊(duì)出入校園已成為每個(gè)學(xué)生的“必修課”，校園里隨處可見(jiàn)“校園文明，從我做起”“學(xué)習(xí)生活，保持安靜”等文明用語(yǔ)，學(xué)校還通過(guò)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在潛移默化中提升文明素養(yǎng)，讓校園里處處呈現(xiàn)文明之禮、和諧之風(fēng)。

　　“自八大主題課后服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們充分利用展覽館、烈士陵園等本地優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)‘走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)’，以及線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合、陣地建設(shè)與流動(dòng)服務(wù)相結(jié)合的方式，廣泛開(kāi)展文物博覽、VR體驗(yàn)等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，“課后服務(wù)活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，也是‘雙減’形勢(shì)下保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要措施。我們將繼續(xù)開(kāi)展更多健康向上、豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與問(wèn)題研究的方法，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感悟課程對(duì)自身的發(fā)展價(jià)值，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提升人文科學(xué)素養(yǎng)，獲得更多親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?！?nbsp;

　　記者 景秀紅 郭秀婷